Die neue Schule in Frankfurt Sachsenhausen

Am 11. März fand in den Räumen des Stadtschulamtes ein Workshop zum Thema "Visuell arbeiten - strukturiert denken oder Visual Summary" für das Team der IGS Süd statt. Zwölf Personen aus der Planungsgruppe, dem potentiellen Team 1 und drei Gäste aus Kooperationsschulen wurden von Monika Ripperger in das Thema eingeführt. Wir wurden in die Grundlagen des visuellen Arbeitens eingeführt und setzten diese am Nachmittag in einem ersten "Visual Summary" um.

 "Visual Summary"? - Was ist das? und Wozu soll das gut sein?

 Ein "Visual Summary" ist eine grafische Darstellung eines komplexen Sinnzusammenhanges auf einer Fläche. Dabei hat die Gesamtkomposition zum Ziel, die innere Struktur des Ganzen auf einen Blick sichtbar zu machen. Auf unserer Homepage gibt es ja einige Beispiele dafür, die Ihnen und euch sicher schon aufgefallen sind.

Dass es sich hierbei um mehr handelt, als um eine weitere Disziplin des Kunstunterrichts, zeigt, dass Ernst Wagner die Bildkompetenz neben dem Lesen, Schreiben und Rechnen zur vierten Kulturtechnik erklärt. Die Bildsprache fordert und fördert strukturiertes Denken, da die Inhalte durchdacht sein müssen um sie in eine bildliche Struktur bringen zu können. Dieser Akt der Transformation führt nachweislich zu einer Vertiefung des Wissens. Gleichzeitig hilft es Schülerinnen und Schülern schneller und verständlicher zu kommunizieren, was die Qualität von Referaten, Präsentationen, Lektürezusammenfassungen und später dann möglichweise auch die Wissensverarbeitung und -darbietung im Studium unterstützt.

Dass dies alles auch noch sehr viel Spaß macht, führt dazu, dass wir an der IGS Süd planen, eine Werkstatt "Visual Summary" in den Jahreszyklus einzubauen.

Wir erlebten wieder einmal, dass Lehrer_in sein im doppelten Wortsinn bedeutet Fachmensch fürs Lernen zu sein. Die neu erworbenen Kenntnisse führten in der ersten Woche nach dem Workshop schon zu einer ganzen Reihe von Bildern, die komplexe Inhalte darstellten.